martes, 21 de febrero de 2012
Innovación e Ingenio para enseñar diseño con KERNTYPE
Algo que he echado de menos en ocasiones en la enseñanza universitaria es la renovación de los programas, o la apertura de los mismos a través de la innovación, la búsqueda de alicientes, la investigación por parte del docente para buscar nuevos contenidos, o motivar al alumno a incorporarlos por su cuenta y compartirlos en clase.
KERNTYPE, es un juego creado por el diseñador Marc Mackay, cuyo objetivo es disponer un texto, repartiendo el espacio entre caracteres (kerning), para conseguir una visión agradable y la máxima legibilidad.
Una manera lúdica y divertida de acercarnos a conceptos de diseño y a conocer y valorar diferentes fuentes tipográficas y el recurso del kern, espaciado de caracteres, para reflexionar sobre su uso en el trabajo con tipografía.
Es además, un excelente ejemplo de aplicación, que está disponible online y para Ipad.
Junto a este KERNTYPE también podemos encontrar SHAPE TYPE, en el cual, controlando las curvas bézier tenemos que aproximarnos al diseño original de tipografías existentes.
Vía: creativosonline.org
Etiquetas:
Diseño,
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Universidad
viernes, 10 de febrero de 2012
Así fue el taller de Tecnología Unplugged con Enrique Radigales
Enrique Radigales se formó en pintura pero comenzó a desarrollar una obra ligada a los nuevos medios utilizando programación HTML, vídeo, fotografía y técnicas de dibujo digitales o analógicas, explorando la frontera entre lo digital y lo físico.
En el Taller realizado en El Ranchito (Matadero Madrid), propuso a los asistentes que imaginaran un proyecto tecnológico para definirlo y trabajar en su visualización utilizando materiales cotidianos. De esta manera la tecnología se manejaba como representación, solucionando el reto creativo de referirla con medios analógicos, desenchufados (unplugged) y se trabajaba en el concepto y en la forma de comunicarlo.
Me interesa la idea de la tecnología, al igual del de la ciencia ficción, planteadas como contexto o marco desde donde plantear una prospección -en el sentido de exploración de posibilidades futuras- del ser humano; ficcionar situaciones que confronten lo humano con lo tecnológico puede provocar una definición de ambos desde el contraste, y creo que esto es algo que se desprende de las prácticas que plantea Enrique Radigales cuando vincula a través del lenguaje plástico o el soporte electrónico lo digital y lo analógico.
El taller se desarrolló además en un ambiente distendido y divertido, y fue precedido por una charla del propio artista que nos introdujo a su obra, repasando su trayectoria.
Página web de Enrique Radigales: www.enriqueradigales.com
Más info: http://elranchitomadrid.wordpress.com/
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